El grado 2 es el nivel en el que la lectura a primera vista se vuelve de verdad a dos manos. Hasta el grado 1 incluido, la prueba pide que cada mano toque por separado, una cada vez. A partir del grado 2, las manos tocan juntas. Ese es el gran cambio, y lo cambia casi todo en la forma en que un candidato se prepara. Leer dos pentagramas ya era el reto en el grado inicial; leer dos pentagramas mientras tocas ambos a la vez es una habilidad distinta, y es la que hace caer a los candidatos de grado 1 que suben demasiado deprisa.
La buena noticia es que nada más cambia de forma drástica. Las tonalidades son las que ya has visto, más tres nuevas. Los ritmos son un poco más ricos, con la incorporación de patrones con puntillo y ligaduras. El rango dinámico se amplía un escalón, con la llegada del pp en el grado 2. Ninguno de estos cambios por sí solo sería un salto importante. Junto con el tocar a dos manos, forman el programa dentro del cual la mayoría de los estudiantes de piano por grados aprenden a leer.
Esta guía cubre qué esperan las principales juntas examinadoras en el grado 2, cómo prepararse para la prueba y qué piezas de SightReader están al nivel adecuado para practicar.
Qué esperan los examinadores en el grado 2
Las juntas de piano por grados que se usan en todo el mundo coinciden más de lo que difieren en este nivel. Sea cual sea la junta bajo la que te examinas, la prueba de lectura a primera vista de grado 2 es breve, restringida a un pequeño conjunto de tonalidades con uno o dos sostenidos o bemoles como mucho, tocada con las dos manos juntas y precedida de una breve ventana de preparación en la que puedes estudiar la música en silencio o probar partes de ella en el teclado. El vocabulario rítmico incluye ahora patrones con puntillo y notas ligadas; el rango dinámico abarca pp, p, mp, mf y f, con reguladores de cresc. y dim.. Donde las juntas difieren es sobre todo en la longitud, las tonalidades cubiertas, el tiempo de preparación y si la prueba es obligatoria.
| Junta | Longitud | Tonalidades (acumulativas) | Posición de la mano | Prep. | ¿Obligatoria en grado 2? |
|---|---|---|---|---|---|
| ABRSM (Reino Unido) | 4 compases en 3/4 o 4/4; 6 en 2/4 | do, sol, fa, re mayor; la, re, mi, sol menor | 5 dedos, manos juntas | 30 segundos | Sí |
| Trinity (Reino Unido) | ~4-6 compases | do, sol, fa, re mayor; la menor (en su mayoría) | 5 dedos, manos juntas | 30 segundos | No, una de cuatro pruebas complementarias a elegir |
| LCM (Reino Unido) | Corta | do, sol, fa, re mayor; la, mi menor | 5 dedos | 60 segundos | Sí |
| RCM (Canadá y EE. UU.) | Corta | do, sol, fa, re mayor; la, re menor | 5 dedos | Vistazo breve | Opcional en niveles 1-5 (una de cuatro pruebas complementarias a elegir); obligatoria a partir del 6 |
| MTAC Certificate of Merit (EE. UU.) | Corta | do, sol, fa mayor; la menor | 5 dedos | Vistazo breve | Sí |
| AMEB (Australia) | Corta | do, sol, fa, re mayor; la, re menor | 5 dedos | Vistazo breve | Sí en Comprehensive; a elegir con el oído en Piano for Leisure |
Vale la pena conocer algunas diferencias. Trinity, RCM y la vía Piano for Leisure de AMEB te permiten evitar la lectura a primera vista en el grado 2 eligiendo otra prueba complementaria, así que un candidato que aún no se sienta cómodo con la lectura a dos manos puede rodear la prueba por completo. LCM da un minuto entero de preparación en lugar de treinta segundos, lo que premia una preparación activa por encima de un vistazo visual rápido. ABRSM publica las especificaciones de grado 2 más explícitas, y los datos de la fila de ABRSM de arriba están sacados directamente del programa publicado.
La forma de la prueba ha sido estable durante décadas, pero la longitud exacta en compases y el vocabulario rítmico se revisan de un ciclo de programa a otro dentro de unos márgenes pequeños. Consulta el programa vigente de tu junta antes de presentarte al examen.
Cómo practicar la lectura a primera vista en el grado 2
La mayoría de los consejos del grado 1 siguen valiendo. Cuenta en voz alta, escanea la pieza antes de tocar, sigue avanzando cuando tropieces. Las novedades del grado 2 están abajo.
Lee ambas manos como una única columna vertical. En el grado 1 podías arreglártelas leyendo la mano derecha y siguiendo la izquierda por debajo. En el grado 2, con las manos tocando juntas, ese enfoque se viene abajo. Entrénate para ver cada compás como una columna. Identifica el intervalo armónico entre las manos al principio de cada tiempo y deja que tus manos sientan la forma juntas.
Ejercita el nuevo ritmo con puntillo aparte de la música. El patrón de negra con puntillo y corchea q. e es la fuente rítmica de error más común en el grado 2. La mayoría de los candidatos lo entienden intelectualmente, pero no han interiorizado la sensación. Practica dar palmas al ritmo contra un pulso estable, con las manos por separado sobre una mesa, antes de leer cualquier pieza que lo use.
Mantén las notas ligadas todo su valor. Las notas ligadas son nuevas en el grado 2 y atrapan a los candidatos que cuentan por tiempos en lugar de por duración. Si ves una negra ligada a una blanca, el sonido dura tres tiempos y solo tocas una vez. Practica decir «toca y mantén y mantén» en lugar de «uno dos tres».
No descuides las dinámicas de la mano izquierda. Los examinadores escuchan el equilibrio dinámico entre las manos. El error común en el grado 2 es tocar la mano derecha en la dinámica marcada y la izquierda en un mp plano sin más. La solución es marcar la dinámica de la mano izquierda en tu escaneo y comprobar su volumen en el primer acorde.
Quédate dentro de la posición de 5 dedos. El grado 2 mantiene las manos en posiciones de cinco dedos, aunque ahora toquen juntas. Coloca ambas manos con cuidado antes de empezar. Si tu pulgar está en la nota equivocada, todo lo que venga después estará mal.
Prepara el examen tocando los niveles de grado 2 en SightReader
El grado 2 de SightReader es un recorrido construido en torno a las mismas restricciones que usan los examinadores, con la gran novedad de la lectura a dos manos introducida nivel a nivel. Las piezas recorren las nuevas tonalidades (re mayor, mi menor, sol menor) y añaden el nuevo vocabulario rítmico y dinámico en pasos pequeños y deliberados.
El hito de preparación más concreto que podemos recomendar es este: toca cada nivel de grado 2 con un 90 % de precisión o más antes de presentarte al examen. Ese es el estándar que un examinador de grado 2 calificaría de seguro. Las tonalidades de ABRSM son acumulativas, así que una vez que hayas hecho fiables los niveles de grado 2, vuelve a recorrer los niveles inicial y de grado 1 en do mayor, re menor y las tonalidades de grado 1 para mantenerlas frescas. Siguen estando en el cuaderno del examinador de grado 2.
Un segundo hito, para los candidatos que aspiran a la distinción: completa al menos una pasada entera por los niveles sin bajar del 75 % en ninguno de ellos. Esto filtra el patrón de «solo en los días buenos» que atrapa a los candidatos cuya práctica es desigual entre tonalidades.
Piezas de la biblioteca de SightReader para leer a este nivel
La biblioteca de SightReader contiene miles de piezas reales de compositores reales, etiquetadas por dificultad. Las piezas marcadas con dificultad 2 están al nivel de lectura a primera vista de grado 2.
El Sight Reading Book 1 de Christian Schäfer continúa en la dificultad 2 con ejercicios que introducen el nuevo vocabulario de grado 2: tocar a dos manos en tiempo de vals, corcheas en ambas manos y melodías cortas en sol y la. Algunos buenos puntos de partida:
- El ejercicio 18 es de tocar a partes en 3/4 («tiempo de vals»). Tu primer vals a dos manos del libro.
- El ejercicio 20 introduce corcheas en ambas manos. Úsalo para ejercitar la nueva densidad rítmica a tempo lento.
- El ejercicio 28 está en sol mayor y usa la misma escritura de corcheas a dos manos. Bueno para mantener la nueva tonalidad en el ojo.
- El ejercicio 31 es una melodía corta en la. Un recordatorio útil de que las armaduras de la menor y la mayor son distintas, aunque las notas parezcan similares.
- El ejercicio 32 es tocar a partes completo para ambas manos con dificultad de grado 2. Guárdalo para el final de una sesión como autoevaluación.
Si tienes una membresía Pro, el catálogo de dificultad 2 también se abre a piezas cortas de Mozart, Hook, Türk, Reinagle, Beyer y otros. Usa el filtro de dificultad de la biblioteca para encontrarlas, trata cada una como una sola lectura a primera vista y pasa a la siguiente.
Errores frecuentes en el grado 2
Tres errores explican la mayoría de los puntos perdidos a este nivel.
El primero es perder el ritmo de la mano izquierda porque el ojo está pegado a la derecha. La lectura a dos manos es nueva, y el recurso natural es leer la mano derecha con cuidado y dejar que la izquierda se las arregle sola. No lo hará. La solución es escanear el ritmo de la mano izquierda por separado durante la ventana de preparación, antes de leer la pieza en su conjunto.
El segundo es soltar las notas ligadas demasiado pronto. Las notas ligadas parecen dos notas y suenan como una sola larga. Los candidatos que cuentan tiempos en lugar de sonido sostenido tienden a tocar la segunda nota. Los examinadores oyen el ataque indeseado al instante.
El tercero es tocar el pp como un p. La dinámica pp es nueva en el grado 2 y es genuinamente más suave que p, no solo un poco. Los candidatos que la tratan como «un poco más suave de lo habitual» pierden puntos. La solución es tocar el pp al límite de tu control, tan suave que el piano casi no suene.
Antes de esto, y a continuación
- Antes de esto: Cómo practicar la lectura a primera vista al piano en grado 1.
- A continuación: Cómo practicar la lectura a primera vista al piano en grado 3.
Preguntas frecuentes
¿Cuánto debería practicar la lectura a primera vista en el grado 2?
De cinco a diez minutos al día, todos los días. La lectura a dos manos cansa el ojo y el cerebro a este nivel, así que las sesiones más largas dejan de ser productivas pasados unos quince minutos.
¿Cuál es el equivalente del grado 2 en otras juntas examinadoras?
El grado 2 se corresponde de cerca con el grado 2 de Trinity, el grado 2 de LCM, el grado 2 de AMEB y el nivel 2 de RCM. El nivel 2 del MTAC Certificate of Merit tiene una dificultad comparable, con la salvedad de que la escala del MTAC es algo más larga que la de ABRSM.
¿Qué hay de nuevo en el grado 2 respecto al grado 1?
El gran cambio es tocar a dos manos. Los cambios de apoyo son tres tonalidades nuevas (re mayor, mi menor, sol menor), la incorporación de ritmos con puntillo y notas ligadas, y la introducción del pp en el rango dinámico.
¿Siguen estando las tonalidades del grado 1 en el examen de grado 2?
Sí. El grado 2 de ABRSM es acumulativo: la prueba puede usar cualquiera de las tonalidades del grado inicial, el grado 1 o el grado 2. Lo mismo vale para los compases y el vocabulario rítmico.
¿Cuánto falta para estar listo para el grado 3?
Toca todos los niveles de grado 2 en SightReader. Si puedes completar cada nivel con un 90 % de precisión o más sin parar, y puedes hacer lo mismo también en los niveles de grado 1 e inicial, estás al nivel en el que el material de grado 3 empieza a ser útil. El grado 3 saca tus manos de la posición de 5 dedos y añade acordes de 2 notas, y ninguna de las dos cosas tiene sentido hasta que la lectura a dos manos sea fiable.
Fuentes
- ABRSM Piano Practical Grades Syllabus, especificaciones de lectura a primera vista. https://www.abrsm.org/sites/default/files/2023-09/piano-2023-2024-practical-grades-syllabus-may-2022.pdf
- Trinity College London, guía de pruebas complementarias de grado 2. https://www.trinitycollege.com/qualifications/music/grade-exams/piano/piano-grade-2
- LCM Examinations, Music Grades Specification. https://lcme.uwl.ac.uk/media/jeelt5f4/music-grades-specification.pdf
